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1月18日上午8時(shí)，省政協(xié)委員，興化市昭陽街道長安社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任吉娟走上省兩會(huì)委員通道，回答記者提問。
有記者提問：近年來，中央和各級(jí)地方政府都出臺(tái)了一系列政策措施，將困境兒童這一特殊群體納入關(guān)愛保障體系。作為社區(qū)工作者，“一小”中特殊群體的服務(wù)管理模式應(yīng)該是什么樣的？
“作為一名基層社區(qū)工作者，為民服務(wù)的具體執(zhí)行者，我切身感受到各地是將‘一老一小’放在心坎上，將真金白銀投在關(guān)鍵處，兒童權(quán)益保障體系不斷健全，生存發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。”吉娟以泰州興化團(tuán)市委開展的 “夢(mèng)想小屋”改造活動(dòng)為例娓娓道來，她說，“夢(mèng)想小屋”為困境兒童打造了溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)空間，泰州市衛(wèi)健委所屬的心理健康服務(wù)中心從21年至23年，就先后對(duì)全市41所中小學(xué)、865個(gè)班級(jí)44490名在校學(xué)生進(jìn)行心理測評(píng)，讓家長對(duì)孩子的心理健康有了清晰的認(rèn)識(shí)。此外，泰州市委組織部連續(xù)七年開展“五帶三星”在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，很多黨員結(jié)對(duì)困境兒童，定期走訪探望、幫助完成“微心愿”等。
“類似的關(guān)愛服務(wù)還有很多，我發(fā)揮社區(qū)樞紐平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)以及委員的協(xié)調(diào)作用，將這些資源有效整合，更精準(zhǔn)地幫助困境兒童。”吉娟根據(jù)她的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出兩個(gè)解決之道，提升幫助困境兒童的專業(yè)水平：一是搭建由相關(guān)單位、社會(huì)組織、愛心企業(yè)等多元參與的服務(wù)平臺(tái)非常必要組建一支人員相對(duì)固定，有社工、心理咨詢師、法律工作者等專業(yè)人員參與的志愿服務(wù)隊(duì)；二是深入每個(gè)家庭了解情況，針對(duì)不同家庭的家長和孩子面臨不同的困難和需求，以及面臨的共性困難，將關(guān)愛呵護(hù)困境兒童成長項(xiàng)目，分為集體服務(wù)+個(gè)案服務(wù)。
吉娟委員同時(shí)興化市昭陽街道長安社區(qū)在關(guān)愛困境兒童方面的溫暖故事，她說，在實(shí)施集體項(xiàng)目時(shí)，除了課業(yè)輔導(dǎo)以外，學(xué)什么做什么都由孩子們協(xié)商決定。“在這兒，他們學(xué)習(xí)自己挑選的國象和腰鼓，做自己感興趣的漢堡、餅干、奶茶、糖葫蘆、漆扇等，另外還有心理輔導(dǎo)、安全常識(shí)、閱讀分享和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等課。我們讓每個(gè)孩子都挑選到自己喜歡且適合的班干部崗位，每個(gè)人都是‘小主人’，每個(gè)人都有具體負(fù)責(zé)的事項(xiàng)。通過貼心且專業(yè)的服務(wù)，這些孩子到了社區(qū)就不想走，有什么心里話都跟我說，有什么開心的事都跟我分享，真正做到了家長放心、孩子開心。”
吉娟認(rèn)為，關(guān)愛困境兒童，既要有“情”的溫度，更要有“專”的深度，用專業(yè)的知識(shí)、專業(yè)的方法，讓每個(gè)孩子都能像花兒一樣綻放。